11月10日上午，徐光文副市長(zhǎng)帶隊(duì)到麗水職高就現(xiàn)代學(xué)徒校企合作調(diào)研。

在隨后召開(kāi)的座談會(huì)上，麗水職高校長(zhǎng)葉光炳向徐光文副市長(zhǎng)一行人介紹了麗水職高基本情況，方正電機(jī)張馳副總經(jīng)理就開(kāi)展校企合作中突出的問(wèn)題與大家探討。

當(dāng)前，我國(guó)正由制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，需要一大批高技能人才的有力支撐，智能制造、兩化融合對(duì)企業(yè)員工提出了更高的要求，現(xiàn)實(shí)情況是社會(huì)人員技術(shù)素養(yǎng)參差不齊，年齡偏大，工藝改進(jìn)、技術(shù)創(chuàng)新的重?fù)?dān)相當(dāng)一部分落在職教學(xué)生的身上，希望他們?cè)凇艾F(xiàn)代學(xué)徒制”的磨練下，再經(jīng)過(guò)三到五年的職業(yè)培養(yǎng)，形成良好的職業(yè)道德和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。

方正目前訂單增多，產(chǎn)能提升，用工需求擴(kuò)大，需要大批優(yōu)秀的技工人才不斷補(bǔ)充。方正各部門(mén)將對(duì)選派的師傅進(jìn)行技術(shù)、師德及所帶徒弟的成績(jī)進(jìn)行全方位考核，提高師傅的積極性和責(zé)任心，讓學(xué)生掌握技能的同時(shí)其他方面也得到成長(zhǎng)，讓學(xué)生在“一線課堂”成長(zhǎng)起來(lái)，成為企業(yè)進(jìn)步的新生力量。

方正和學(xué)校將協(xié)同合作，以雙元導(dǎo)師隊(duì)伍為依托，培養(yǎng)職教學(xué)生自主性、創(chuàng)造力，知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)換能力，為他們的職業(yè)生涯注入工匠基因。

在聽(tīng)取相關(guān)工作匯報(bào)后，徐副市長(zhǎng)對(duì)麗水職高的建設(shè)和發(fā)展給予充分肯定，同時(shí)，希望校企圍繞 “校企合作、雙元育人”為核心，將學(xué)?，F(xiàn)有校企合作模式作為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展與企業(yè)的進(jìn)一步合作，突破時(shí)空限制，強(qiáng)化實(shí)踐操作，并在實(shí)際教學(xué)中充分凸顯企業(yè)主體。